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为贯彻落实《国家职业教育改革方案》精神🤗，根据《国务院督导办公室关于开展2020年全国职业院校评估工作的通知》要求，结合沐鸣2平台人才培养工作实际，沐鸣2开展了适应社会需求能力评估𓀜、自评情况如下🧜🏿‍♂️：

一、办学基础能力

（一）生均财政拨款

    近三年来🫷⚔️，国家财政教育经费2017年为30094元⚠️，,218年为32312元🚵🏼‍♂️，2019年343.18元💆🏿‍♀️；在校生人数为2017年1606人🕚，2018年为1530人，2019年为1553人👩🏻‍🦯。

（二）教学仪器设备总值

    2017年为798万元，2018年为1176万元，2019年为1316万元

（三）校舍及信息化

沐鸣2平台现占地面积80000平方米，教学科研及辅助用房14211.79平方米✊🏽🐾，行政办公用房2811平方米，生均用房面积高于国家标准💆🏼，满足教学需求。

接入互联网出口宽带100mbps⤵️，数字资源装量2500GB，教学用终端（计算机）数240台，实现了校园网络全覆盖🪲。

二🕝、师资队伍建设

目前共有专仁教师84人，专业教师45人⏩，双师型教师12人🙆‍♀️，基本满足教学需要，双师型教师欠缺。

三、人才培养

现有专业数量基本稳定，共开设11个专业，以沐鸣2平台交通等为主，基本与当地社会经济发展相匹配🧑🏽‍💼📥，校外实习实训基地23个，校内实践基地7个，顶岗实习和就业一体化取得一定进展；2018年职业培训932人次🏌️，职业培训4660人日。

四😴、学生发展

近三年来，毕业生获得资格证2017年512人🏜，2018年为535人，2019年为487人🛵👨🏽‍🚒；直接就业情况2017年为401人🖌👨‍👨‍👦‍👦，2018年为495人，2019年为444人。就业率一直稳定在90%以上，毕业去向大多为专业对口的企业单位🩷。

五、存在的主要问题和发展方向

（一）🚣🏿‍♂️、主要问题

1、技术服务有待进一步加强；

2🚹、教育信息化水平比以前有明显提升🍋，但服务于教科研究      还有一定的差距🏌🏽‍♀️👩‍👩‍👦‍👦；

3🎿、双师型教师有待进一步提高。

（二）、发展方向

1、立足当地，全面提升沐鸣2社会服务能力；

2👶🏻、建设大数据校园，提升信息化水平建设；

3🪖、加强校企合作，全面深化产教融合。